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第52章:讲师


  婧芝的好奇心完美地得到了满足。

  她拿起面前桌上的马克杯,咕嘟咕嘟一口气喝了半杯。

  这杯热巧克力纯度很高,甜中带苦,比巧克力粉冲泡的要更苦一些,再加上里面纯纯的鲜牛奶,味道相当不错。

  这个时候讲师走过来,笑着问道:“怎么?看你们聊得那么高兴,难道你们两个认识?”

  “我刚刚已经做过自我介绍,”梁靖升微笑着说,“她也告诉我她叫陈婧芝,咱们学校理学院的。”

  “哦?理学院?”讲师听到梁靖升的话,眼睛瞪得很大,问道,“你一个理科生理解我们这些教育学的理论,会不会有些吃力?”

  “还好,刚开始有点不适应…”说着,婧芝耸耸肩膀,“渐渐就适应了。”

  “那还好…”说着,讲师轻轻拍几下婧芝的肩膀,“有什么听不明的,可以问我,我再给你解释得更加详细一些。”

  “不用了,”婧芝轻轻摇着头说,“上课的时候我听得都很明白。”

  “那就好,”讲师看了一眼梁靖升,继续说,“靖升是我们学院新来的高材生。

  有什么不明白的问题,你也可以请教他。

  他虽然刚开始读博士一年级,懂的专业知识可不比我这个当了好几年的讲师少。”

  “放心吧,”梁靖升笑着说,“虽然我懂得也不算多,但我会尽力帮助她。”说到这里,梁靖升意味深长地看了婧芝一眼,又继续说,“如果…她需要的话…”

  “哈哈,你就是个热心肠!”讲师笑起来,“把事情交给你呀,我最放心!”

  婧芝站起身,微微鞠躬,带着深深的歉意,说道:“我刚才在路上遇到点意外,迟到了几分钟。非常抱歉!”

  “没关系,这没什么。”讲师轻轻摆摆手,说道,“下这么大的雨,路上遇到点意外,很正常。这没什么的…”说着,讲师笑了笑,“没关系,不要放在心上。”

  看到讲师那宽容的态度,婧芝才安心。

  “哦,对了!”讲师突然想到了什么,转过身,从她的包里拿出一张A4纸,递给婧芝。

  原来这是一张签到表。

  左一侧是参加者名单,右一侧是大家各自的签名。

  婧芝接过那张纸,坐下来,拿起桌上的笔,工工整整地签上自己名字的汉语拼音,又在后面加上自己名字的三个汉字,再递给讲师,说道:“有件事,我感到很好奇,想请教一下。”婧芝终究还是按捺不住自己的好奇心,脱口而出一句憋在心里好久的话。

  “有什么问题,你问吧。”讲师见婧芝还有些害羞,鼓励她说:“没事的,你问吧。”

  说完,讲师的表情变得认真起来,等待着婧芝发问。

  “我是想问…那个…您的英语口语这么好,说得几乎都是很长很长的复合句。

  我只是很好奇,怎样才能达到您这样的水平?”

  “哈哈!”听到婧芝的恭维话,讲师开心地笑起来,“没什么,我只是比别人更努力罢了。

  说老实话,刚开始,我刚来英国这边读博士的时候,口语特别不好。

  我听力和阅读完全没有问题,但是口语和写作比起其他的博士生,还是差了好一大截。

  我当时特别不甘心。

  后来,我给自己制定了一个英语学习计划,拼命练习口语和写作。

  天天练,天天练…

  用了差不多一年左右的时间吧,我的英语口语才赶上来。

  现在,我的口语和写作完全没问题。”

  “哦,是这样…”婧芝点着头,“那你是怎样练习口语呢?”婧芝打开了话匣子,问题一个接着一个。

  “尽可能多练习吧,我只能给你这一个建议。”

  “在哪里练习?”婧芝不解地说,“找谁陪我练习呢?”

  “找任何人,”讲师笑着说,“在任何可以交谈的地方:咖啡店,饭馆,商店,电影院…”

  “找任何人?”婧芝更加疑惑,“难道要随便拉一个人过来跟我说话?”

  “不是随便找人过来说话,”讲师摇着头说,“是在很多情景里,多与其他人交谈,锻炼自己用英语交流的能力。”

  讲师看到婧芝还是一脸茫然,只好继续解释说:“比方说你去书店,想看看有没有什么不错的书。

  这个时候,你可以请一位书店的售货员给你推荐几本好书。

  在跟售货员交流的过程中,你可以很好地练习你的口语表达。”

  讲师看到婧芝一副恍然大悟的样子,微笑着轻轻拍着她的肩膀,语重心长地说道:“这里的售货员和服务员大都是英国本地人。

  你千万不要害怕,也不要害羞,一定要多跟他们交谈,多练习。

  正所谓勤能补拙嘛,对吧?”

  “嗯,你说得很对!”婧芝开心地说道,“谢谢你的建议。我会努力的!”

  “嗯,好好努力吧!”说着,讲师又看了一眼梁靖说升,“未来是你们的!加油吧!”

  “我们会加油的,”梁靖升微微一笑,说道,“谢谢你,李原姐。”

  这个时候,婧芝才知道讲师的名字是李原。

  她来晚了几分钟,错过了最初李原做的自我介绍。

  这时,上课铃响起。

  李原见大家都已经做好准备,便要求大家继续讨论下一组问题,时间同样是十五分钟。

  很快,大家开始各抒己见,逐一讨论材料里的问题。

  这一堂课,大家分小组讨论了两组问题。

  讨论结束后,讲师把大家讨论的结果分别做了总结。

  大家的意见基本一致,都很积极地参与讨论。

  一节课的时间很快过去。

  “到该说再见的时候了,”李原在总结完最后一组的发言时说,“非常感谢大家今天冒着大雨来参加我上的这两节培训课。”

  她的话音刚落,教室里响起一阵掌声,大家纷纷鼓掌,感谢李原今天的辛苦付出。

  “能够同大家一起探讨问题,我感到非常开心,”李原微笑着说,“希望你们以后的教学工作能够顺利进行。

  今后,如果大家谁有什么教学方面的问题,可以随时与我联系。

  我的联系方式,你们在教育学院的官网上可以查到。

  再次感谢大家!再见!”

  说完,李原浅浅地鞠躬,表示感谢。


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